【摘要】汉语拼音教学在小学语文教学中占有重要的地位，拼音是识字的基础，是阅读、习作的前提，也是学好语文不可缺少的部分，且贯穿一年级学习的始终。拼音教学部分内容多且枯燥，给广大教师带来许多教学上的困惑，尽管教师们花了不少功夫，但教学效果甚微。
【关键词】
《科技经济导刊》 2015-10-08
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《当代体育科技》 2015-10-08
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015-10-08
《当代体育科技》 2015-10-09
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《科技经济导刊》 2015-10-09
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-09
010-56259535
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