【摘要】培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，计算教学直接关系学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系学生观察、记忆、思维等能力的发展，关系学生学习习惯、情感、意志等非智力因素的培养。然而在现行的计算教学中，相当多的农村小学教师未能确立正确的教学理念，未能把握计算教学的本质，忽视了计算教学的实效性。
【关键词】
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《医学教育管理》 2015-11-24
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-25
《湖南农业科学》 2015-11-25
《中国设备工程》 2015-11-25
010-56259535
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