【摘要】科学课是一门以实验为基础的学科，学生通过对实验的操作或是教师通过实验演示，可以帮助学生理解科学现象，揭示事物本质规律。然而，农村中小学的实验器材，无论是品种、数量都与实际实验教学的需要不相匹配，一些必要的实验器材尚未到位，现有的实验器材又不能满足小学科学实验教学的需要，导致许多实验无法进行或实验效果不佳，严重影响了教学质量和学生实验技能的培养。
【关键词】
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-25
《医学教育管理》 2015-11-25
《医学教育管理》 2015-11-25
010-56259535
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