【摘要】如今的语文课堂，教师重视学生朗读能力的提高和倾听习惯的培养，注重对学生表达欲望的满足，然而却忽略了很重要的环节———动笔写。课堂上一会儿是课件，一会儿是视频，一会儿是教师美美的范读，就是没有留给学生动笔的机会。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-10-09
《当代体育科技》 2015-10-09
《科技经济导刊》 2015-10-09
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-09
《文化产业》 2015-10-10
《科技经济导刊》 2015-10-12
《科技经济导刊》 2015-10-12
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015-10-10
010-56259535
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