【摘要】有效教学判断的依据之一就是效率，只有在有限的时间内提高课堂教学效率，才可以让学生学得更好。有效教学最重要的是教学效果，不仅要使学生轻松掌握英语基础知识，培养学生的综合语言运用能力，还必须让学生对英语的学习有持续的兴趣，为以后的学习和发展打下坚实的基础。
【关键词】
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-09
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-09
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-09
《当代体育科技》 2015-10-09
《文化产业》 2015-10-10
《科技经济导刊》 2015-10-12
《文化产业》 2015-10-12
《文化产业》 2015-10-10
010-56259535
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