【摘要】教材是教学之本，课堂教学应该立足于教材，教师应该仔细地研究教材、吃透教材，从而用好教材，在没有更好的素材代替教材的情况下，不要轻易“创造性”地使用教材。
【关键词】
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015-10-08
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015-10-08
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《文化产业》 2015-10-10
《科技经济导刊》 2015-10-10
《教师教育论坛》 2015-10-12
《科技经济导刊》 2015-10-12
010-56259535
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