【摘要】一、设计生“趣”1.巧编儿歌，简化知识点。儿歌对于学生来说是一种耳熟能详、易于记诵的学习方式，儿歌往往可以使抽象、模糊的事物变得清晰生动。
【关键词】
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015-10-08
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《科技经济导刊》 2015-10-08
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《文化产业》 2015-10-10
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015-10-12
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
010-56259535
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