【摘要】自教育部实施基础教育新课程以来,新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着我们所有在校的一线教师。教完了一轮北师大版的教材,现又更新为新的人教版,教材的变更对教师提出了更高的要求,教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为,确立一种崭新的教育观念。
【关键词】
《课程教材教学研究(小教研究)》 2015-10-08
《当代体育科技》 2015-10-08
《化纤与纺织技术》 2015-10-08
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2015-10-08
《科技经济导刊》 2015-10-12
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
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