【摘要】小学语文中蕴含着丰富的人性之美和自然之美，这些美通过不同的文学方式表现出来。面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：不仅自己需要从教材中领悟美，而且还要教会学生从课本中学到美，使语文教学达到赏心悦目、丰富情感、陶冶情趣和提高学生审美能力的美育效果，让学生能真正领略到课文中的美。
【关键词】
《科技经济导刊》 2015-10-08
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《科技经济导刊》 2015-10-08
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-10
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-09
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
010-56259535
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